Becky es diagnosticada con TDAH y siente que está DEFECTUOSA | OTRA MANERA 2/4 | LRDG

Meninos, por favor, abram os vossos livros de matemática na página

89.

Vamos começar a aula.

Já, professora.

Desculpa, não foi a minha intenção empurrar-te, juro.

Vai para o teu lugar, anda, vai.

Obrigada.

Professora, vim assim que me chamou, o que é que aconteceu?

Como assim, o que é que aconteceu? Aconteceu que a sua filha feriu a minha filha.

A Rebeca é um perigo, não tem limites, não respeita nada, magoa outras crianças, sabe que a minha filha levou pontos na cabeça porque a sua filha a empurrou?

Quero que expulsem a sua filha, agora.

O quê?

Não, não podes estar a falar a sério, Selene.

Por favor, tu e eu conhecemo-nos, sabes que não somos más pessoas, eu falarei com a Becky.

Senhora.

Olhem, receio que, devido à gravidade do assunto, a sua filha Rebeca terá mesmo de ser expulsa desta escola.

Como?

Não me podem fazer isso, onde vão aceitar a Rebeca se estamos a meio do ano letivo?

Pois, esse é o seu problema, a sua filha não deve estar nesta escola.

Meu amor.

Mãe.

Meu amor, tu empurraste a Miranda intencionalmente?

Não, mãe, eu não queria empurrá-la, eu só queria subir no jogo.

Juro que não foi a minha intenção.

Acredito em ti, meu amor.

Ela está bem?

Sim, ela está bem, mas agora vamos ter de procurar outra escola.

Mas eu não me quero ir.

Já sei, meu amor, mas.

Senhora.

Senhora, eu recomendo que leve a Becky a um psicólogo pediatra, porque é verdade que as crianças são inquietas, mas a Becky é de uma maneira um pouco mais inusual.

Vá lá e talvez ele lhe diga o que fazer.

Já foram realizados vários exames à sua filha e posso concluir que ela tem TDAH.

E o que é isso?

É o transtorno de défice de atenção e hiperatividade, é como se a Becky tivesse muita energia dentro do seu pequeno corpo.

É por isso que não consegue concentrar-se numa só coisa e é muito impulsiva.

Mas cura-se?

Não, mas pode ser controlado, com o tratamento adequado pode levar uma vida plena.

O que é preciso é que façam equipa com ela, porque o trabalho com a Becky será constante.

Não será fácil, mas o amor que lhe têm à sua filha vai ajudá-la.

A Becky vai fazer terapia e eu vou mandar-lhe alguns medicamentos que a vão ajudar a controlar sintomas como a falta de atenção, a impulsividade, entre outros.

Obrigada por nos receber, é para falar do assunto da Becky.

Já está tudo dito.

Não, não está tudo dito, porque a minha filha foi ver um neuropediatra e foi diagnosticada com TDAH, que é o transtorno de défice de atenção e hiperatividade.

O que quer dizer é que a minha neta agiu por impulsividade, ou seja, que não quis empurrar a sua colega de forma intencional.

Ainda assim, esta escola não está capacitada para atender a estudantes com a condição da sua filha.

Como?

Desculpe-me, mas as escolas devem estar capacitadas e são responsáveis por atender a alunos com TDAH.

Caso contrário, acabariam isolados em escolas especiais e isso vai contra o seu direito à educação.

Bem, vou falar com a professora e também com os pais, a Rebeca vai reintegrar-se na sua turma.

Eu imagino que a Rebeca está a receber um tratamento, não é?

Sim, sim, eu vou encarregar-me pessoalmente de que siga o tratamento à risca.

Muito obrigada, senhora diretora, é uma boa menina, de verdade, é uma boa menina, muito obrigada.

Não, tu outra vez aqui?

O demónio das manias já regressou.

Sentem-se nos vossos lugares e não quero que digam coisas à Becky, por favor.

A Rebeca já está fora desta escola, por que regressou? Vou avisar a minha mãe.

Foi uma decisão da diretora.

Sentem-se, por favor.

Não quero sentar-me ao lado dela.

Tu vais sentar-te aqui e ela vai sentar-se ali para que não haja problemas.

Meninos, por favor, abram os vossos livros de matemática na página

89.

Vamos começar a aula.

Já, professora.

Desculpa, não foi a minha intenção empurrar-te, juro.

Vai para o teu lugar, anda, vai.

Toma, meu amor.

Ah, obrigado.

Trouxe o teu favorito.

Ai, vejo-te muito ocupado com este trabalho.

Sim, tenho de apresentar este projeto amanhã, é para um cliente muito importante.

Então não te distraio mais.

Obrigado, meu amor.

Becky.

Mãe.

Vamos fazer o trabalho de casa?

Ok.

Agora temos uma nova maneira de fazer o trabalho de casa.

Olha, aqui no quadro temos os trabalhos de casa da Becky e aqui vamos apontar todos os teus trabalhos de casa, ok?

Fazer.

E quando a cumprires, a mochila, e a fizeres, pões uma estrelinha, ou se quiseres, um dos teus animalinhos, animalinhos.

Ok.

De acordo?

De acordo, mamã.

Certeza.

Sim, mamã.

Ai, a comida.

Ajudo-te, papá?

Não, não, a ver, a ver, meu amor, meu amor, Rebeca, por favor, há regras nesta casa, quando eu estou a trabalhar preciso de espaço, preciso de concentrar-me, sim?

Posso ter cinco minutos da minha vida sem que me incomodem, por favor?

Bem, se precisares da minha ajuda, avisa-me, papá.

Sim, meu amor.

Rebeca, Rebeca, olha o que fizeste.

Não entendes o que representa o meu trabalho, Rebeca?

É daqui que comemos.

Afonso, o que se passa?

Que não podes cuidar da menina? Deitou o café, caiu no meu computador e agora vou ter de ir procurar o engenheiro do escritório para ver se consigo recuperar o meu trabalho.

Tu sabes que ela não o fez de propósito.

É que é sempre o mesmo, nada nunca é de propósito.

Mas bem que afeta toda a gente, não? Tu devias cuidar dela, ajuda-me, por favor.

Oxalá que possas recuperar o trabalho do computador.

Oxalá, eu só espero que não me despidam.

Meu amor, tranquila, vai estar.

O papá só está muito sobrecarregado com o trabalho, mas ele gosta muito de ti.

Meu amor.

Já está, vai estar bem, prometo-te.

Por que nasci defeituosa, Virgemzinha?