Superando TDAH e Dislexia | ANA BEATRIZ

Em que é que se profissionalizou?

Então, acabei por tirar medicina, entrei muito cedo para a faculdade de medicina.

Com 16 para 17 anos.

Nossa.

É, é.

Depois eu entrei...

Não, calma, você era uma estudiosa do caraças, não é?

Não, é porque aconteceu um erro na, naquela altura, que agora está tudo mudado, naquela altura tinha o primário, depois tinha um, um ano, é, admissão, acho que era admissão, antes de ir para o ginásio, porque hoje é o quinto ano.

Está.

Então, o que é que aconteceu? Eu estudava numa escola onde estava no terceiro ano e no ano seguinte ia para o quarto ano.

Por um erro, alguém, não sei, me matriculou na altura.

Foi direta para o ginásio?

Fui direta para o ginásio, saltei dois anos.

E então chegava a casa e chorava, porque primeiro, saí num ano e adeus tia, era uma tia.

Voltei no outro, era gente que nunca tinha visto, era a mais nova da turma.

Nas matérias...

Não, e entrava, entrava tia e tio, então eu dizia: tia, agora não se pode mais dizer tio, nem tia, agora é professor.

Não é mais recreio.

Não tem, eu disse: gente, o que é que estou a fazer aqui?

Coitadinha.

Então, quando eles passavam matéria, matéria, eu, eu começava a chorar.

Então ele disse: porque é que está a chorar? Eu disse: não vou conseguir fazer isso tudo. Então eu disse: sou uma burra, sou uma anta. Então fiquei 15 dias ali no desespero, a chorar.

Tinha uma ama que, nossa, é, é, é o meu amor até hoje, não está mais aqui, mas continua a ser, que ela dizia assim: a única coisa que posso fazer por si, Beatriz, ela chamava-me de Beatriz.

Beatriz.

É levá-la à igreja para rezar para ver se Deus lhe abre a cabeça. E ela levava-me, eu ia lá, por amor de Deus.

Mas tão pequenina, já passou nessa...

Abre a minha cabeça, porque não sei nada. E então, um belo dia, a minha irmã viu-me a chorar, a minha irmã é cinco anos mais velha do que eu.

Disse: porque é que está a chorar tanto? Eu disse: não sei fazer nada. Sou uma anta.

Então a minha irmã viu a matéria e disse: Ninha, por amor de Deus, está no ano errado.

Vamos lá resolver essa questão. Então, quando chegou lá, eles admitiram o erro, eu disse: também não volto para trás, quero um reforço para continuar daqui para a frente.

Então eles deram-me o reforço, saltei dois anos.

Então formou-se no, no ensino secundário, tinha 15 anos?

16 anos. De 15 para 16, e depois veio o vestibular.

Caramba, de cara já passou para medicina?

Passei, mas estudei 8 horas por dia.

8 horas mesmo, gente, não estou a brincar, 8 horas por dia.

Gostava?

Não, mas tinha aquele objetivo.

Não, eu, eu sempre estudei muito, primeiro que os meus pais são professores, então isso ajudava muito.

E há uma exigência maior?

Há uma exigência maior. Quando entrava de férias, passava direto, os meus pais levavam-me, a mim e à minha irmã, para ajudar os alunos da recuperação.

Ah, então não tinha férias?

Não tinha férias.

Eles são professores de quê?

O meu pai português, línguas latinas e francês.

Meu Deus.

Então se dissesse, dissesse um

nós vai

na mesa, que, Beatriz?

Nossa senhora, não.

Nós o quê?

Vai.

Olha, para mim fazer é proibitivo. Ele dizia:

mim não faz nada

,

quem faz sou eu

. Eu dizia:

para eu fazer

,

para eu fazer

.

Ah, então você, porque já vi convidados em que os pais eram professores e diziam:

não, o meu pai era suave

. Então o seu pai era chato com isso.

O meu pai era rigorosíssimo. E eu tenho défice de atenção, tenho o tal do TDAH e tenho dislexia. Então escrevia tudo errado.

Por exemplo, troco sílabas, letras. Se estiver cansada, em vez de dizer

cochilo

, digo assim:

espera aí que vou tirar um chiculo

. E escrevia isso.

É sério?

É sério.

Chiculo.

Então, quando o meu pai mandava fazer redação, eu pegava a redação, tudo vermelho de correção, vermelho. Então ele:

ainda bem que não vai ser escritora

.

Então eu disse: é verdade. Então a minha mãe vinha, não é, a minha mãe bem mais, não é, chegava e dizia assim:

filhinha, a ideia é bonita, a sua mensagem é bonita, só falta acertar os erros de português

.

Mas a sua mãe era professora de quê?

Primária. Então a mamã tinha muito mais tolerância. Então a minha mãe punha a culpa na cartilha que foi, foi usada para fazer aquilo, percebe? Nunca era culpa minha, era dos professores, da cartilha que não era bem.

Mas para se sentir bem e tentar de novo, não é?

É exatamente, exatamente, não desistir.

E tornou-se escritora.

Tornei-me.

Toma.

E então, pai?

Não, não, achei tão bonitinho que ele um dia chegou para mim:

perdoe-me, porque dei valor à forma, não ao conteúdo

. E é verdade, por exemplo, até hoje escrevo da mesma maneira, não, eu, quando escrevo, escrevo o livro à mão.

Dá de seis a nove BICs cada livro.

O que são BICs?

BIC? Caneta BIC.

Ah, entendi agora. Nossa senhora.

Caneta BIC.

Então, o que é que acontece? Eu quando escrevo, numero lá o papel ofício, vou atirando para o chão, escrevi, está, está, está, está, está, não paro para ver.

Depois é digitado por alguém e alguém traz para eu ler.

Quando escrevo, não faço, faço muito pouca pontuação, não sei se está certo ou se está errado o que estou a escrever.

Só lança a sua ideia lá.

É o meu jeito de falar, como se estivesse ali comigo, estou a escrever para você entender.

Então, o que é que acontece? Depois de acabar de escrever, peço à empregada para ler.

Se ela estiver a entender, está bom.

Eu digo assim:

está bom?

Ela disse:

olha, tem uma parte ali

, eu digo:

não, mas aquela parte é só para estudante mesmo, esse capítulo pode saltar, mas deu para entender?

Ela:

não, deu para entender

. Então eu libero.

A partir dali vai para o revisor. E eu sempre digo: revisor, o meu revisor dentro da editora ganha mais do que a média.

O que o revisor que faz aquela parte chata.

Nossa, o revisor deve ser muito chato, cara.

Mas, mas o que é o revisor? É o perfeccionista.

Ele tem que revisar.

Não, mas é uma pessoa, mas há gente que tem uma personalidade feita para isso, gente, é o detetor de erros. Não conhece nenhum amigo que o tipo só deteta o erro?

Sim.

O chato.

Esse é o revisor.